Autorité/auctorialité en discours, Autorità/autorialità nel discorso, Autoridad/autorialidad en el discurso, Autoridade/autoria no discurso
CRISTIANA PAPAHAGI, VERONICA MANOLE (coord.), ACADEMIA ROMÂNĂ, Centrul de Studii Transilvane, Cluj-Napoca, 2018
CONTACT DES LANGUES ET TRADUCTION
Giovanni Gobber, Auctoritas, polifonia e contatti di lingue
Coman Lupu, Mapa histórico y actual de los idiomas pidgins y criollos de origen portugués
Sanda-Valeria Moraru, Estudio de la traducción de los enunciados fraseológicos del rumano al español en Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă
Veronica Manole, A voz do tradutor entre autoria e autoridade: José Saramago em romeno
Mathieu Mokhtari, Vasile Alecsandri auteur, collecteur et (auto)traducteur. Quelques observations sur la traduction en français de la poésie orale roumaine
HISTOIRE DE LA LINGUISTIQUE, HISTOIRE DES LANGUES
Alberto Manco, Canone scientifico e “ideologia” in linguistica: la classificazione delle lingue nella psicomeccanica del linguaggio
Mirona Bence-Muk, Il discorso religioso come autorizzazione di un’autorità trans-significazionale
Louis Begioni, L’autorité du verbe dans l’évolution des langues romanes: quels processus systémiques en diachronie ?
Cristiana Papahagi, Gallice, romanz ou franceis ? À propos d’une guerre d’autorité(s) au Moyen Âge
Alexandra Arabu, El caso de los préstamos cultos en la lengua española
CATÉGORIES, FORMES ET FONCTIONS EN DISCOURS
José Manuel González Calvo, Modalidad y estructuras exclamativas en español
Liana Pop, Déictiques « vagues » en roumain
Ana Zisman, Enquête sur la parenthéticité en roumain et en français. Étude de cas : știu et je sais
Isabel Margarida Duarte, Construção do discurso de autoridade
Mioara Adelina Angheluţă, Yo y nosotros: autoridad y traspaso de responsabilidad en los discursos de investidura españoles
Carmen-Valentina Candale, La norma lingüística y el lenguaje de los jóvenes en las redes sociales
Vlad Dobroiu, Analyse pragmatique des agonèmes (non)verbaux sur le plateau de 24/60, Radio Canada
Adriana-Ecaterina Diniş Pop, Un modèle d’analyse pour le discours publicitaire télévisé
du domaine de la téléphonie mobile
QUESTIONS DE DIDACTIQUE
Ângela Carvalho, Desconstrução da autoridade do professor: que estratégias para a aula de PLE?
Noémi Mátraházi, ¿Cómo lograr un alto rendimiento en nuestros alumnos de español como lengua extranjera?
Raluca Vîlceanu, Raluca Ciortea, La producción oral, actividad comunicativa esencial en la clase de ELE
Luminiţa Felicia Tunsoiu, Los manuales de currículo Cambridge utilizados para la enseñanza/aprendizaje de español